К 1 мая, Дню весны и труда, директор АНО «Обычное дело» Елизавета Романова рассказывает, почему труд для людей с ментальными особенностями означает гораздо больше, чем просто работу. 

Для большинства людей работа — естественная часть взрослой жизни: источник дохода, возможность самореализации, общения и независимости. Но для молодых людей с ментальными особенностями путь к трудоустройству часто оказывается намного сложнее, чем для остальных.

После окончания школы многие из них буквально выпадают из системы: образовательный маршрут заканчивается, а понятного профессионального будущего зачастую просто нет. Работодатели не всегда готовы создавать специальные условия, семьи переживают за самостоятельность детей, а доступных программ сопровождаемой занятости в стране все еще немного.

АНО помощи людям с ментальными особенностями «Обычное дело» помогает подросткам и молодым взрослым осваивать трудовые навыки, получать первый рабочий опыт и чувствовать себя увереннее в самостоятельной жизни. О том, почему труд — это важнейшая часть взросления, рассказывает директор организации Елизавета Романова, педагог высшей квалификационной категории.

Елизавета Романова, DR

«Сначала мы вообще не думали про название — нам было важно содержание»

— Как появилась идея создания АНО «Обычное дело»? С чего всё началось лично для вас?

— Мы были созданы как организация в 2017 году на базе государственного центра, который назывался «Вера. Надежда. Любовь». На тот момент наша деятельность дополняла работу этого центра, поэтому мы решили оставить похожее название, просто выбрали другую организационно-правовую форму. Если честно, на первом этапе мы вообще не думали про название, бренд или публичное позиционирование. Нас гораздо больше волновало содержание программ и проектов, которые мы запускали.

Мы видели, насколько важно раннее вовлечение подростков и молодых людей с ментальными особенностями в трудовую деятельность.

Так появились мастерские «Обычное дело», которые постепенно начали расширяться. О нашей работе стали узнавать другие организации, появлялось больше партнеров, но возникла неожиданная проблема: нас постоянно путали с благотворительными фондами и религиозными организациями со схожими названиями.

Однажды нам даже пришел негативный отзыв от человека, который был уверен, что мы обещали ему гуманитарную помощь и не выполнили обещание. На самом деле нас просто перепутали с другой организацией. Тогда мы поняли, что пришло время менять наименование и делать более понятную идентичность.

«После школы многие оказываются в очень сложной ситуации»

— Кто те молодые люди, которые приходят в вашу программу?

— К нам приходят очень разные молодые люди. Кто-то приходит самостоятельно, кто-то — в сопровождении родителей или специалистов. Кто-то хорошо владеет речью, а кто-то не использует речь вообще. У всех есть ментальные особенности, в частности снижение когнитивных функций, но при этом у каждого совершенно разный уровень самостоятельности, навыков и запросов. И одна из самых больших проблем начинается после окончания школы или обучения.

Пока ребенок учится, у семьи есть хотя бы понятный маршрут. После выпуска многие сталкиваются с тем, что возможностей становится резко меньше. Очень часто молодой человек остается дома, а семья не понимает, куда двигаться дальше.

«Для взрослого человека ведущая деятельность — трудовая»

— Почему вы сделали ставку именно на трудовую занятость?

— Потому что мы работаем со взрослыми молодыми людьми. А у взрослого человека ведущая деятельность — это трудовая деятельность. Через труд он самореализуется. Расширяет социальные связи. Получает возможность чувствовать себя взрослым и самостоятельным. Поэтому для нас это всегда было ключевым направлением.

«Мы точно знаем, что качество жизни ребят растет»

— Что меняется в жизни подопечных, когда они начинают заниматься в мастерских?

Мы в своей работе опираемся на доказательный подход. Наши результаты подтверждаются данными, которые мы собираем разными способами: от ежедневного мониторинга успешности включения в трудовую деятельность до адаптированных анкет обратной связи от самих молодых людей.

Мы точно знаем, что качество жизни наших ребят повышается. Что это значит на практике? Улучшается материальное благополучие. Появляется собственный доход. Становится больше друзей и социальных контактов. Повышается удовлетворенность собственной жизнью. И это очень важные изменения.

«Это настоящее производство, а не имитация занятости»

— Как устроены ваши мастерские?

— Наши мастерские — это социальное предприятие. Мы производим вещи, которые делают повседневный быт красивее, удобнее и осмысленнее. Это настоящая работа с реальным результатом.

Но от обычного производства мы отличаемся тем, что гораздо больше внимания уделяем сопровождению наших сотрудников. Для успешной работы нам нужно больше времени уделять образовательной поддержке. Больше внимания уделять мотивационной поддержке. Мы используем документы на ясном языке при оформлении трудовых отношений. Это помогает ребятам лучше понимать свои обязанности, права и принимать ответственность за свою работу.

«Мягкие навыки — фундамент любой работы»

— Какие навыки оказываются самыми важными для трудоустройства?

— В зависимости от мастерской требования к профессиональным навыкам могут быть разными. Где-то нужны одни компетенции, где-то другие. Но для всех без исключения очень важны мягкие навыки. Умение поддерживать конструктивный рабочий контакт. Соблюдать правила техники безопасности. Соблюдать трудовую дисциплину. Именно это становится базой для развития профессиональных навыков.

«Очень важно, чтобы человек увидел ценность своего труда»

— Как вы помогаете ребятам поверить в себя?

— Отдельный блок нашей работы — это мотивационная поддержка. Ребята проходят аттестации по освоению новых навыков. После этого в торжественной обстановке получают сертификаты. Их работы участвуют в выставках. Они ездят на ярмарки, где напрямую получают обратную связь от покупателей. Они начинают понимать, что создают действительно качественные и нужные вещи. Кроме того, наш новый визуальный стиль помогает показать красоту ручного труда и по-новому рассказывать о том, что делают наши ребята.

«Не все работодатели готовы, но ситуация постепенно меняется»

— Насколько работодатели сегодня готовы принимать людей с ментальными особенностями?

— Это действительно сложный вопрос. Чтобы человек с ментальными особенностями успешно работал в компании, часто необходимо создавать специальные условия поддержки на рабочем месте. Не каждая компания может это обеспечить. Иногда это связано со спецификой бизнеса — например, вредными производствами. Иногда с тем, что простые рутинные операции, с которыми могли бы успешно справляться наши ребята, уже переданы на аутсорсинг. Но есть и альтернативные механизмы. Например, компании могут выполнять квоты по трудоустройству людей с инвалидностью через сотрудничество с такими организациями, как наша. Заключая такие соглашения, бизнес тоже помогает расширять доступ людей с ментальными особенностями к труду.

«Право на труд — это право на обычную жизнь»

— Что для вас означает 1 мая?

— Для нас это напоминание о том, что право на труд должно быть доступно каждому человеку. Независимо от особенностей здоровья. Наши ребята хотят того же, чего хотят все взрослые люди: быть нужными, самостоятельными, зарабатывать деньги, чувствовать свою значимость. И мы каждый день работаем для того, чтобы это право становилось реальностью. И, если честно, это и есть самое обычное и одновременно самое важное дело.