Запись закрылась за день. Конференция по альтернативной коммуникации в Чебоксарах собрала полный зал гостей, более 160 человек. 

29 октября в Чебоксарах прошла IV Межрегиональная конференция «Использование средств АДК в коррекционно-развивающей работе с обучающимися с ТМНР». Ее провели благотворительный фонд имени Ани Чижовой и факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ им. И. Я. Яковлева при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь». Конференция собрала 160 гостей, где приняли участие: педагоги, дефектологи, логопеды и психологи. 

Впервые на ней выступили сами подопечные фонда — Даня, Кира и Василиса. Они не говорят, но показали залу, как общаются мимикой, жестами, кнопками, планшетом и взглядом.

«Все говорили: вот же, он показывает»

Даня впервые выступал перед такой большой аудиторией. Вокруг его стола собрались около пятидесяти гостей. В аудитории шумно, все разговаривают, и мама сразу видит, что сын волнуется: дрожит губа, напряжено все тело. Даня общается в основном мимикой и жестами, и толпа незнакомых людей для него — настоящее испытание.

Помогли «якоря». Рядом мама, его учитель, люди, которых он знает. Даню удобно усадили за стол, чтобы руки лежали свободно. Когда зал затих и мастер-класс начался, он стал отвечать — и не только маме.

Было сомнение, что от волнения он вообще не будет общаться. А он показывал все, что умеет. Губами показывал отказ, потом Даня сам потянулся к кнопкам, чтобы сказать залу «привет» и «пока». Когда Даня видит, что его понимают, он расслабляется, даже физически: меньше напряжения, меньше волнения. Ему стало интересно общаться со взрослыми. Он любит, когда к нему подходят незнакомые люди и разговаривают с ним как с равным.

Кира отвечала на вопросы участников с помощью планшета и карточек и не растерялась перед большим залом. Василиса показала, как играет в компьютерные игры, управляя экраном взглядом через айтрекер.

«Нравится ли ему яблоко»

Рядом с неговорящим ребенком взрослые обычно угадывают, чего он хочет. Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) — жесты, карточки, коммуникативные книги, кнопки, планшеты, айтрекеры — дает ему возможность ответить самому.

«На самом базовом уровне АДК нужна, чтобы человек мог сказать о простых вещах: хочет он есть или нет, нужно ли ему в туалет, нравится ли ему яблоко или хочется чего-то другого. Когда у человека появляется способ отвечать, он выходит из депривации и становится мотивированным, ведь общение — одна из главных наших потребностей. Он перестает быть объектом ухода и становится участником общения. Без альтернативной коммуникации в таких случаях результата не добиться», — говорит программный директор  фонда имени Ани Чижовой Лариса Кожанова.

В фонде средствами АДК пользуются все специалисты, которые занимаются с ребенком. Игротерапевты учат детей общаться, а фонд учит этому и педагогов, которые работают с детьми.

Шесть мастер-классов и значки нарасхват

Конференцию открыла декан факультета дошкольной и коррекционной педагогики и психологии ЧГПУ Неонила Иванова. 

Анастасия Арама, специалист по подбору средств АДК компании «Исток-Аудио» (Москва), рассказала, как средства коммуникации выводят ребенка из изоляции к диалогу. 

Доцент кафедры коррекционной педагогики Татьяна Кожанова, организатор конференции со стороны университета, — о жестовой системе коммуникации.

Затем участники разошлись на шесть мастер-классов трех уровней: от мимики, жестов и коммуникативной книги до больших кнопок, планшетов и айтрекеров. Их провели игротерапевты и эрготерапевты фонда имени Ани Чижовой. На выставке каждое устройство можно было попробовать самому.

В перерыве участники разбирали значки с фразами от лица детей без речи: «Гениям говорить необязательно», «Я говорю глазами быстрее, чем ты думаешь», «Я мыслю альтернативно, так что не спорь». Значки расходились нарасхват.

Запись закрылась за день

Впервые запись на конференцию закрылась за один день. Желающих оказалось больше, чем мест, и части участников пришлось отказать.

«Педагоги увидели, что АДК существует и ею реально можно пользоваться. И что в Чувашии есть фонд, который поможет и подскажет: где этому научиться, как применять в работе, как научить ребенка общаться с родными дома», — говорит программный директор  фонда имени Ани Чижовой Лариса Кожанова.

«Купить устройство — полдела. Главное — научить семью и педагогов разговаривать с ребенком каждый день: дома, в классе, на прогулке».

Фонд добивается, чтобы средства общения дети получали не только на пожертвования. В 2023 году мальчик из Чебоксар при юридической поддержке фонда первым в Чувашии получил айтрекер от государства по индивидуальной программе реабилитации.

Пятая конференция пройдет в октябре 2027 года. Педагоги и родители, которым нужна помощь с подбором средств общения или обучением, могут обратиться в фонд: info@fondani.ru 

Конференция проведена при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».

О фонде. Благотворительный фонд имени Ани Чижовой с 2016 года помогает детям и молодым взрослым до 30 лет с неизлечимыми заболеваниями в Чувашии и Марий Эл жить без боли, голода и одиночества. Выездная служба фонда сопровождает 442 ребенка. Сайт: fondani.ru