Благотворительная образовательная организация «ЦЕНТР» 27 апреля отмечает свой третий день рождения. НКО работает с детьми с тяжёлыми двигательными нарушениями и сохранным интеллектом — теми, кому в обычной системе образования чаще всего не находится места.
Сегодня в «ЦЕНТРЕ» дистанционно учатся 33 ребёнка из 18 регионов России.
С чего всё началось
История школы началась с личного опыта её основательницы — Ольги Благодатских. Когда её сыну с тяжелой формой ДЦП было 7 лет, семья впервые столкнулась с системой образования.
По закону в России каждый ребёнок имеет право на образование. На деле во многих регионах страны происходит то, о чём не принято говорить вслух: детей с ДЦП, особенно с тяжёлыми двигательными нарушениями, попросту лишают возможности учиться.
Несмотря на то, что, по данным Министерство просвещения РФ, более 60% детей с ОВЗ формально включены в систему образования, эксперты отмечают серьёзный разрыв между доступом и качеством обучения. По оценкам Центра лечебной педагогики, дети с тяжёлыми двигательными нарушениями нередко получают упрощённые образовательные маршруты из-за отсутствия адаптированной диагностики и средств коммуникации. Это подтверждается и ежегодными докладами Уполномоченного по правам ребёнка в России, где фиксируются обращения родителей по вопросам отказа в доступном образовании и нехватки необходимых условий: перегруженные классы, отсутствие тьюторов, специальных средств коммуникации, технической поддержки, времени, методик, кадров. В итоге ребёнка не принимают в школу, «рекомендуют» другую программу, а иногда происходит самое страшное — ребёнку с сохранным интеллектом ещё на этапе ПМПК ставят умственную отсталость, которой у него нет, и этим ломают жизнь. Вместо аттестата, профессии, самостоятельного будущего — огромный риск оказаться в психоневрологическом интернате. По оценкам российских исследователей, не менее 20% диагнозов «умственная отсталость» при ДЦП ставятся ошибочно.
Сыну Ольге Благодатских ЦПМПК дала хорошее заключение — программу 6.1. Однако ни одна коррекционная школа в Москве не захотела брать ребенка, поскольку из-за тяжелых двигательных нарушений мальчик не мог ни писать, ни печатать. Ольга перевела сына на семейной обучение, и там началась настоящая работа: с педагогами, альтернативной коммуникацией, адаптивными методиками и оборудованием, которое собирали по разным странам, чтобы найти работающие решения.
Александр Благодатских — сын руководителя ОАНО “ЦЕНТР”
Поворотный момент
Позже появился ещё один ребёнок — Миша из Курской области. Он написал сообщение Ольге Благодатских в социальных сетях: «Я каждый день складываю 2+2. Я больше не могу. Помогите». Оказалось, мальчик с живым умом и жаждой знаний учится по программе для детей с умственной отсталостью. Вместе с его мамой удалось добиться перевода на общеобразовательную программу. Миша окончил школу, поступил в колледж. У него есть собственный блог, который парень ведет, печатая носом. Миша уже зарабатывает деньги и помогает семье.
Почему появился «ЦЕНТР»
И именно тогда Ольге стало понятно: это не единичные истории. Многие дети с тяжелым ДЦП способны учиться, получать специальность, работать, платить налоги. Но пока система образования устроена так, что такого ребенка проще признать «необучаемым», чем создать ему необходимые условия.
Так появилась идея создать место, где ребёнка не «подгоняют под систему», а систему выстраивают под ребёнка.
Михаил Гнездилов — подопечный ОАНО “ЦЕНТР”
Что такое «ЦЕНТР» сегодня
Сегодня ОАНО «ЦЕНТР» — это команда из 13 педагогов и специалистов. Здесь работают учители-предметники, дефектологи, логопеды, нейропсихологи, специалисты по альтернативной коммуникации и коррекционные педагоги. Вместо шаблонных программ — индивидуальные маршруты обучения. В «ЦЕНТРЕ» широко используют пока редкие для России технические решения и программное обеспечение, которые позволяют детям с множественными нарушениями успешно осваивать школьную программу даже онлайн.
Сегодня в организации учатся уже 33 ребёнка из 18 регионов России.
Дине из Казани, например, ПМПК сразу поставила программу 6.4 — фактически самый тяжёлый вариант, предполагающий глубокие интеллектуальные нарушения и практически отсутствие образовательных перспектив. У девочки тяжёлая форма ДЦП, она не говорит. Но специалисты «ЦЕНТРА» после первой же диагностики увидели потенциал ребенка. За три месяца Дина научилась читать и печатать простые тексты с помощью айтрекера — системы управления компьютером взглядом. Сейчас она продолжает осваивать школьную программу и показывает отличные результаты.
Или Ирина из Санкт-Петербурга. Девочка на «4» и «5» училась по школьной программе в коррекционной школе. Но в конце четвёртого класса её маме сказали, что ребёнок слишком «медленный», поэтому в пятый класс ее не возьмут: «Переводитесь на программу для умственно отсталых». Поэтому «ЦЕНТР» оказался единственным шансом Ирины на продолжение обучения и получение школьного аттестата.
От основателя Ольги Благодатских:
«Перевод на программу для детей с интеллектуальными нарушениями — это не «формальность». Это свидетельство вместо аттестата. Это закрытая дверь в колледж, в вуз, в профессию. А ведь дети с нарушением опорно-двигательного аппарата чаще всего могут реализоваться только в интеллектуальной сфере. Умственный труд может стать их дорогой к самостоятельной жизни. И такие примеры в нашем «ЦЕНТРЕ» уже есть».
ОБ ОАНО «ЦЕНТР»
ОАНО «ЦЕНТР» — образовательная организация, с 2023 года работающая с детьми с инвалидностью, в первую очередь, с тяжёлыми двигательными нарушениями при сохранном интеллекте. Обучение строится на индивидуальных программах, альтернативной коммуникации и адаптивных образовательных подходах. Все образование дети получают в «ЦЕНТРе» благодаря неравнодушных людям и поддержке крупного российского бизнеса.
Поддержать ОАНО «ЦЕНТР» можно на сайте https://centrano.ru/donation.php#form
