Онлайн-платформа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ «100балльный репетитор» и социальный бизнес, который занимается обновлением школ», «Сменка» выяснили, какой должна быть современная школа по мнению учеников 9-11 классов, учителей и родителей школьников , а также на что каждая из трех групп потратила бы миллион рублей. Исследование показало, что подростки и взрослые во многом по-разному расставляют приоритеты в отношении школьного пространства.
Для современных старшеклассников школа давно не ограничивается несколькими уроками. Две трети учащихся (62%) проводят там от шести до семи часов в день с учетом уроков, кружков и дополнительных занятий. Дольше всех в школе находятся девятиклассники: 63% проводят там более восьми часов.
Неудивительно, что 81% подростков считают важным, чтобы школа была современной, красивой и комфортной. Школьная среда для них — это не только класс во время урока, но и пространство, где можно отдохнуть и пообщаться между занятиями.
Почти треть школьников (29%) проводят перемены в коридорах и рекреациях — общаются, гуляют или просто сидят. Еще 26% остаются в кабинетах, чтобы поговорить с друзьями или отдохнуть. Среди десятиклассников 14% предпочитают проводить перемены в столовой, обедая или покупая перекус.
На вопрос о том, как распорядиться миллионом рублей на развитие школы, три аудитории ответили по-разному. Среди школьников самым популярным вариантом стало обновление учебных кабинетов — мебель, освещение и оформление (17% ответов); следом идут индивидуальные шкафчики для вещей (16%) и современное оборудование для уроков (14%). Учителя заметно чаще выбирали вложения непосредственно в учебный процесс: 29% ответов пришлось на современное оборудование, 23% — на обновление кабинетов, 11% — на современные мастерские для практических занятий и собственных проектов. Среди родителей на первом месте оказались мастерские для практических занятий и проектов (33%), на втором — обновление учебных кабинетов (22%), еще 11% ответов пришлось на современное оборудование.
При этом экологические проекты — озеленение, раздельный сбор отходов, экономия воды и энергии — оказались в конце списка приоритетов: на них пришлось лишь по 2% ответов школьников и учителей, а среди опрошенных родителей этот вариант не выбрал никто.
При этом школьники связывают условия в кабинете непосредственно с учебой. Каждый четвертый подросток (24%) считает, что в комфортном пространстве ему проще сосредоточиться на уроке. Еще 23% говорят, что, когда вокруг приятно и удобно, больше хочется включаться в работу. При этом только 8% школьников ответили, что обстановка почти не влияет на учебу, а главное — кто и как преподает. Еще реже подростки выбирали вариант о том, что яркий или необычный интерьер может отвлекать от учебы — 3% ответов.
Описывая школу своей мечты одним словом, школьники чаще всего использовали понятия «комфортная», «удобная» и «современная».
Если для школьников на первый план выходит сочетание учебы, отдыха и повседневного комфорта, то учителя смотрят на пространство прежде всего через возможности для преподавания. Главным элементом современного школьного кабинета педагоги считают современное оборудование для занятий (16%). Следом идут удобные парты и стулья (13%) и современный приятный интерьер (12%). Таким образом, ученики и учителя сходятся в том, что важны и комфорт, и оснащение, но подростки чаще выбирают удобство, а педагоги — функциональность.
Связь между средой и учебным процессом видят и сами учителя. 22% считают, что современное оборудование и наглядные материалы помогают лучше объяснять и понимать учебные темы. При этом самим педагогам чаще всего не хватает удобной и мобильной мебели и современного оборудования — по 19%. Еще 13% хотели бы иметь более комфортное рабочее место.
Наиболее скептическую позицию в вопросе влияния школьной среды на учебу заняли родители. Родители чаще школьников и учителей подчеркивают роль самого преподавателя. Треть ответов (33%) на вопрос о влиянии школьной среды пришлась на вариант «обстановка почти не влияет — главное, кто и как преподает». При этом половина ответивших родителей считают состояние школьных кабинетов и школы в целом важным фактором при выборе школы для ребенка.
Методология исследования
Исследование проводилось методом онлайн-опроса. Выборка составила 1500 учащихся 9-11 классов, 1200 школьных учителей и 1200 родителей школьников по всей стране.
Ссылка на инфографику
Справка
«100балльный репетитор» и «Сменка» реализуют совместный проект «Школа на 100 баллов» по обновлению школьных кабинетов. В 2026 году на всероссийский конкурс поступило 2 352 заявки, по итогам отбора победителями стали пять школ из разных регионов России. В каждой из них бесплатно ремонтируют и оснащают современным оборудованием один из предметных кабинетов. Первым из отремонтированных кабинетов станет кабинет физики школы № 35 г. Белгорода.
«100балльный репетитор» — онлайн-платформа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, и уже более пяти лет помогающая школьникам системно готовиться к экзаменам. За время работы школа помогла более чем 300 000 школьникам поступить в желаемые вузы, а в 2025 году её выпускники составили 14% всех стобалльников страны. «100балльный репетитор» сотрудничает со школами, дополняя учебный процесс цифровыми инструментами и поддерживая идею образования как социального лифта.
«Сменка» — социальный бизнес, который занимается обновлением школ — государственных и частных. Проект основали две учительницы, которые хорошо понимают запросы директоров, учителей, учеников и их родителей. «Сменка» также обучает педагогов, организует фестиваль для учителей «Учителя Гики» и работает с компаниями, которые готовы инвестировать в устойчивые образовательные инициативы. Миссия проекта — менять отношение к школьной среде, мотивировать учителей и вовлекать учеников в образовательный процесс.
